Konkurs dla nauczycieli na najlepszy scenariusz lekcji „Sprawiedliwi z Markowej”
Konkurs, organizowany przez Instytut Pamięci Narodowej i Ministerstwo Edukacji i Nauki, został ogłoszony 8 września 2023 roku podczas konferencji prasowej w Warszawie z udziałem ministra edukacji i nauki dr. hab. Przemysława Czarnka oraz zastępcy prezesa IPN dr. Mateusza Szpytmy. Zapis konferencji można obejrzeć na kanale IPNtv.
Społeczność
Minister Przemysław Czarnek przypomniał, że już 10 września odbędzie się beatyfikacja rodziny Ulmów i przy okazji tego wydarzenia:
chcemy pokazać, jak rzeczywiście wyglądały relacje polsko-żydowskie w czasie Holokaustu. Jak wielką ofiarę składali ci, którzy pomagali Żydom, a których przykładem są państwo Ulmowie i ich dzieci. Jak wielkim heroizmem wykazywali się Polacy w wielu miejscach w Polsce, pomagając swoim żydowskim braciom, pomimo tego, że była za to kara śmierci i ta kara śmierci była wykonywana.
Przedstawił również założenia konkursu:
Konkurs ma polegać na przygotowaniu scenariusza lekcji, dotyczącej zagadnienia relacji polsko-żydowskiej w czasie Holokaustu czy zagadnienia pomocy, której Polacy udzielali swoim żydowskim braciom podczas Holokaustu. Scenariusz lekcji powinien w interesujący sposób rzeczywiście oddawać całokształt tego, co się działo wówczas w Polsce i jak wyglądały relacje polsko-żydowskie.
Następnie głos zabrał zastępca prezesa IPN dr Mateusz Szpytma:
W Instytucie Pamięci Narodowej historią rodziny Ulmów zajmujemy się już od dłuższego czasu. Teraz w związku z tym wielkim wydarzeniem, jakim będzie beatyfikacja całej rodziny Ulmów oraz zainteresowaniem społecznym, jakie się wyraźnie zwiększyło, chcemy wyjść naprzeciw i przygotować odpowiednie materiały edukacyjne na temat rodziny Ulmów i innych Polaków, którzy ratowali Żydów. Te scenariusze będą mogły dotyczyć lekcji, które będą prowadzone w szkołach, ale również w Muzeum Polaków Ratujących Żydów. Z badań, które przeprowadziliśmy na wniosek dr. Karola Nawrockiego, które zaprezentowaliśmy na Kongresie Pamięci Narodowej, wynika, że uczniowie bardzo lubią poznawać historię w miejscach związanych z historią, chcą jeździć do takich miejsc jak byłe obozy koncentracyjne, żeby poznawać tę historię na miejscu.
Uzasadnił również dlaczego wieś Markowa, może być tematem lekcji dotyczącej relacji polsko-żydowskich:
Przez pryzmat tej miejscowości możemy pokazać niemiecką i nie tylko niemiecką okupację. Na początku wojny zaczyna się eksterminacja elit. Działacze z Markowej giną w Palmirach, Katyniu, Charkowie. Później rozpoczyna się akcja Reinhardt, w ramach której Niemcy likwidują społeczność żydowską, wywożą część mieszkańców żydowskich Markowej do Bełżca, a cześć się ukrywa. Mieszkańcy wsi są zmuszani do poszukiwania Żydów, którzy później są mordowani przez Niemców. W dosyć dużej skali mieszkańcy wsi ukrywają Żydów, w końcu pojawia się donos, który jest przyczyną zbrodni na rodzinie Ulmów.
* * *
Konkurs, organizowany w związku z przypadającą na 10 września 2023 r. beatyfikacją rodziny Wiktorii i Józefa Ulmów, jest skierowany do nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Zadaniem uczestników będzie przygotowanie scenariusza 45-minutowej lekcji i poprowadzenie zajęć dla uczniów swojej szkoły.
Celem konkursu jest rozszerzenie warsztatu pracy nauczycieli o kreatywne i innowacyjne metody nauczania historii. Przedmiotem zajęć będzie opowieść o pomocy udzielanej Żydom przez Polaków w czasie II wojny światowej i relacjach polsko-żydowskich w czasie okupacji niemieckiej. Lekcje przyczynią się także do poszerzenia wiedzy uczniów o Holokauście.
Inicjatywa daje kadrze nauczycielskiej możliwość opowiedzenia historii Ulmów własnym głosem, przy wykorzystaniu doświadczeń w edukacji młodego pokolenia.
Szczegółowe informacje o konkursie są dostępne na stronach IPN, MEiN i wojewódzkich kuratoriów oświaty. Prace konkursowe kuratoria przyjmują do dnia 30 października 2023 roku.
Zapraszamy do udziału w konkursie.
